دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس العادية

حتى الماضي القريب كان معظم الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة يدرسون في المدارس العادية حيث لم يكن هناك بدائل متوفرة وكان عدد منهم يفصلون من المدرسة أو يتسربون منها أو يعيدون الصف مرة أو أكثر.

دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس العادية. يعتبر موضوع دمج ذوي الاحتياجات من أكثر الموضوعات إثارة للجدل في أوساط التربية الخاصة نظرا لاختلاف الآراء بين مؤيد ومعارض فقد أظهرت الدراسات والبحوث التي أجريت حول تجربة دمج ذوى الاحتياجات الخاصة تناقضا واضحا في. تعتبر قضية دمج الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس العادية من أكثر القضايا التعليمية التي شغلت قطاعا كبيرا من الذين يعملون في المجال التعليمي فلقد دارت م ناقشات عديدة حول إمكانية تطبيق الدمج في المدارس ومدى. قطعت عملية تثقيف وتوعية المجتمع بفئة ذوي الاحتياجات الخاصة وأهمية دمجهم في المجتمع شوطا كبيرا في هذا المجال الا اننا ما زلنا نواجه قصورا في عملية دمج الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس العادية على. الصفوف الخاص ة في المدارس العادي ة.